• 创造性教学：框架性探索2012-05-01
• 从一堂课看如何培养学生对探究性物理实验结论归纳总结能力2011-05-06
• 浅谈高中物理学习方法2011-05-05
• 如何提高后进生的物理成绩2011-05-04
• 教师对各类学生的评语2011-05-04
• 变“要我学”为“我要学”2011-05-04
• 初三一摸到底考试什么？我们应该如何应对？2011-05-04
• 初中物理电学简答题专项训练(一)2011-05-04
• 初中物理电学简答题专项训练（二）2011-05-04
• 2011年物理学科中心教研组活动通知2011-05-04
• 物理学科中心教研组活动方案2011-05-04
• 2011年物理学科中心教研组活动计划2011-05-04
• 欧姆定律和安全用电教学设计2011-05-04
• 如何利用埃及分数解决电阻串并联问题2011-05-04
• 做学生的知心人2011-05-02
• 得相信学生的能力！2011-05-02
• 《物态变化》复习课的反思2011-04-30
• 对万有引力教学的一些感想2011-04-30
• 老师在课堂上应该做到的66个细节2011-04-30
• 物理课堂中如何让学生动起来2011-04-30
• 找寻电路故障——学生的总结也别有风味2011-04-30
• 《光的反射》说课稿2011-04-30
• 浅谈制约政治高效课堂的原因及策略——听分层激励教学有感2011-04-30
• “安全用电”听课反思2011-04-30
• 巧言妙招激活课堂2011-04-30