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语文教学
  • 使阅读与写作结合起来2012-04-06
  • 怎样提高语文的学习兴趣2012-03-26
  • 重视对学生习字的指导2012-02-03
  • 作文教学:仿写是孩子写作入门的法宝2012-01-07
  • 如何引导学生写作文2012-01-07
  • 作文教学——有滋有味写生活2011-12-22
  • 习作教学中,教师该做些什么?2011-11-01
  • 引导参与语文教学,培养学生创新意识2011-10-19
数学教学
  • 有一种教法叫经历2012-05-03
  • 是否应该在“数”上做文章2012-03-01
  • 二轮复习,我们该怎么办2011-12-23
  • 《近似数》教学设计2011-08-14
  • 《标点符号的争吵》教学设计2011-08-14
  • 《标点符号的争吵》教学反思2011-08-14
  • 《烙饼问题》教学反思2011-08-14
  • 浅淡学生数感的培养2011-08-03
英语教学
  • 用游戏架起小学英语教与学的桥梁2011-09-06
  • 英语课堂的乐趣,你在哪里?2011-09-03
  • 谈英语课堂教学评价标准2011-07-30
  • 关于对英语课前预习的一点思考2011-07-14
  • 如何提高小学生英语阅读能力2011-06-20
  • 九年级英语Unit10教学设计The Second Period2011-05-06
  • 小学英语课件 numbers2011-05-06
  • 英语语音教学初探2011-05-05
物理教学
  • 创造性教学:框架性探索2012-05-01
  • 从一堂课看如何培养学生对探究性物理实验结论归2011-05-06
  • 浅谈高中物理学习方法2011-05-05
  • 教师对各类学生的评语2011-05-04
  • 如何提高后进生的物理成绩2011-05-04
  • 变“要我学”为“我要学”2011-05-04
  • 初三一摸到底考试什么?我们应该如何应对?2011-05-04
  • 初中物理电学简答题专项训练(一)2011-05-04
化学教学
  • 化学教师怎样调动学生学习的积极性2012-03-01
  • 高效课堂中的化学实验教学2012-02-22
  • 一个化学教师写给初三毕业生的留言2011-04-30
  • 初中化学课程标准2011-04-30
  • 教师的说课2011-04-30
  • 如何做好中考总复习的一点想法2011-04-30
  • 做好中考总复习2011-04-30
  • 我是二氧化碳,我为人类献身2011-04-30
生物教学
  • 关于对学生闪光点的发现与激励2011-05-05
  • 《输送血液的泵——心脏》教学反思2011-05-04
  • 自制教具展评会2011-05-02
  • 《传染病及其预防》的反思2011-05-02
  • 课堂上的响声如何处理?2011-05-01
  • 课堂上如何调动学生的积极性2011-05-01
  • 高中生物学中的计算题总结2011-04-30
  • 《细胞的多样性和统一性》教学设计2011-04-30
历史教学
  • 《中外交往与冲突》教学反思2011-05-15
  • 历史课堂教学反思2011-05-05
  • 青年成才提出的五点希望2011-05-05
  • 历史必修一第三四单元参考答案2011-05-01
  • 历史必修二期末考试题12011-04-30
  • 历史必修二第二单元单元测试2011-04-30
  • 历史教学反思(4.25)2011-04-30
  • 还给孩子一个快乐成长的环境2011-04-30
地理教学
  • 期中考试反思2011-05-06
  • 影响学生自主学习地理的不利因素2011-05-05
  • 地理“开放性”作业浅谈2011-05-05
  • 评语——师生间无声的对话2011-05-05
  • 新课程技能大赛有感2011-05-02
  • 第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原2011-04-30
  • 全国特别行政区------香港和澳门 课后反思2011-04-30
  • 让高效的学习在课堂发生2011-04-30
思想政治
  • 《换个角度想一想》教学设计2011-05-27
  • 《学会合作》教学反思2011-05-27
  • 《民族风俗习惯政策》教学反思2011-05-14
  • 《我知我师我爱我师》教学设计2011-05-06
  • 如何当好一名小学品德老师2011-05-05
  • 中学生如何抵制不良诱惑2011-05-05
  • 五四青年节 我们该做些什么2011-05-04
  • 在品德与社会课教学中创设情景的反思2011-05-04
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