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教师日志

教育管理

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课标解读

教材研究

教育评价

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教育科研

教育管理
  • 班主任研修:如何培养学生的集体荣誉感?2011-07-29
  • 浅谈班主任管理的法律限度2011-06-11
  • 当好班级管理中的配角2011-06-07
  • 加强幼儿园管理工作2011-05-31
  • 学校德育工作的创新思考研讨报告2011-05-06
  • 体育教学反思2011-05-06
  • 如何管理好班级2011-05-06
  • 怎样对待不完成作业的学生2011-05-06
学科教学
  • 有一种教法叫经历2012-05-03
  • 创造性教学:框架性探索2012-05-01
  • 使阅读与写作结合起来2012-04-06
  • 怎样提高语文的学习兴趣2012-03-26
  • 是否应该在“数”上做文章2012-03-01
  • 化学教师怎样调动学生学习的积极性2012-03-01
  • 高效课堂中的化学实验教学2012-02-22
  • 重视对学生习字的指导2012-02-03
校本研修
  • 教师研修日志2011-12-16
  • 学校校本研修工作总结2011-05-06
  • 校本课程:第1课 我们的“小”家——班级教学设2011-05-05
  • 校本教研反思:提出问题及解决策略2011-05-05
  • 校本教研反思(二)2011-05-04
  • 让学生快乐地学习和成长2011-05-04
  • 教师,请别当沙僧2011-05-02
  • 校本教研反思2011-05-01
课堂教学
  • 开放课堂与教学设计2011-07-14
  • 科学课应该教什么2011-05-19
  • 你知道好教学的标准吗?2011-05-06
  • 现代文答题指导2011-05-06
  • 考试后重在反思2011-05-06
  • 《我换牙了》教学设计方案2011-05-06
  • 八年级下英语Unit 7说课稿2011-05-06
  • 高效课堂教学反思2011-05-05
教育叙事
  • “合育”教育势在必行的原因2011-06-18
  • “点击陶行知”学习研讨2011-06-09
  • 传播先进理念 引领教师成长2011-06-09
  • 我们应该这样评价教学成果2011-05-10
  • 有感于“学生”老师2011-05-06
  • “歪脖树”也能成栋梁2011-05-06
  • 谈谈教师的人格示范作用2011-05-06
  • 我的成师之路2011-05-06
教育反思
  • 在信息技术中创设情境2011-05-06
  • 班主任工作的冷与热2011-05-06
  • 读《杯子边的智慧》有感2011-05-06
  • 思品课的几点反思2011-05-05
  • 忙碌的一天教育纪实与思考2011-05-05
  • 关于新课程教学中几个问题的认识2011-05-05
  • 期中语文测试反思2011-05-05
  • 测试题——不要忽视了单亲家庭的孩子2011-05-05
课标解读
  • 如何认识不同的人在数学上得到不同的发展2011-05-05
  • 再走进新课程的思考2011-05-02
  • 我校校本教研存在的问题2011-05-02
  • 给孩子改过的机会2011-05-02
  • PPT在制造工艺教学中的应用2011-05-02
  • 教育部:基教课程标准修订稿完成2011-05-02
  • 解读小学英语新课标2011-05-02
  • 效益课堂永恒的主题2011-05-02
教材研究
  • 教研阶段总结2011-07-14
  • 奥数开心训练趣味思考题2011-05-04
  • 如何搞好小学数学毕业总复习2011-05-02
  • 水平二体育教材解读2011-05-02
  • 《意林》让孩子插上梦想的翅膀2011-05-02
  • 校本课程开发2011-05-02
  • 乱花渐欲迷人眼,返璞归真唱主题!2011-05-02
  • 《听声》课本研读2011-05-02
教育评价
  • 老师评语2011-05-05
  • 温馨试卷,让考试变脸2011-05-04
  • 赏识教育,激励教育2011-05-02
  • 教师不应该有这样的思维定势2011-05-02
  • 你学校有“非触”吗?2011-05-02
  • 深受教师欢迎的检查方式2011-05-02
  • 点评音乐课《咏鹅》2011-05-02
  • 让复习课有滋有味2011-05-02
教育理论
  • 学生心理健康教育原则2011-05-06
  • 新课改形势下的备课五要2011-05-04
  • 当代建构主义学习2011-05-02
  • 灵活选择教学方法以指导学习方法2011-05-02
  • 关于思考与收获的认识2011-05-02
  • 多动的孩子是如何变“乖”的2011-05-02
  • 教师集体备课应树立的几个意识2011-05-02
  • 数学不好的能力因素2011-05-02
教育科研
  • 推动农村中小学信息技术发展的几点看法2011-06-14
  • 不妨向孩子们示弱2011-05-06
  • 《小学生数学审题能力培养的研究》研究方案2011-05-06
  • 培养学生个性化的识字方法2011-05-06
  • 学习方法不当的表现与成因2011-05-05
  • 试卷分析卡,提高成绩好方法2011-05-05
  • 新课程下政治课教学有效性缺失之问诊及对策2011-05-05
  • 英语教学在农村中学存在的主要问题2011-05-05
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